为全面落实立德树人根本任务，推动思想政治教育与专业课程教学深度融合，欧美语言文化学院3月下旬召开课程思政专题研讨会。学院领导班子、各系（教研室）骨干教师围绕“外语课程中的思政元素挖掘与教学创新”展开深入交流，共同探讨如何在语言文化教学中实现知识传授与价值引领的同频共振。
会上，多位教师结合具体课程分享了课程思政的实践案例与思考。德语系余桂兰以“跨文化交际中的家国情怀”为切入点，展示如何通过中德文学对比引导学生树立文化自信；法语系虞斌则从“法国社会问题反思”延伸至当代中国发展成就的讨论，激发学生的社会责任意识。与会教师一致认为，语言文化教学天然蕴含丰富的中西比较视角，教师应善用这一特点，在语言技能训练、文化知识讲解中自然融入社会主义核心价值观，避免生硬说教，实现“润物细无声”的育人效果。
学院院长陈其乾在总结中指出，课程思政建设是提升外语人才培养质量的关键环节，下一步将重点推进三项工作：一是建立课程思政教学案例库，定期组织与马克思主义学院的集体备课；二是加强教师课程思政教学能力培训，提升育人自觉性与设计感；三是完善评价机制，将课程思政成效纳入课程质量评估体系。
