欧美语言文化学院第6周例会—传达新时代高校外语课程建设与学科发展研讨会会议精神

2019年4月2日下午15时，第6周欧美语言文化学院例会在明德楼410会议室进行。会议由学院教学副院长陈其乾主持，大英组主任谢耀金老师分享外出学习心得，传达新时代高校外语课程建设与学科发展研讨会会议精神。学院全体教师参加例会。

第四届大学英语信息技术与课程教学深度融合学术论坛暨新时代高校外语课程建设与学科发展研讨会于2019年3月29日南昌召开，会议指出：中国本科教育进入新时代，中国外语教育新时代，以及新时代外语教师角色的转变。

例会进行时

新时代有了新要求和新期待，体现在八个“首先”上：高校领导的注意力要首先在本科聚焦；教师的精力要首先在本科集中；学校资源首先在本科配置；教学条件要首先在本科使用；教学方法和激励机制要首先在本科创新；核心竞争力和教学质量要首先在本科显现；发展战略和办学理念要首先在本科实践；价值体系要首先在本科确立。

高教部于2018年8月的本科教育会议中强调要加强学习过程管理。各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高教学质量。其中，所谓“金课”要注重培养学生六种能力：英语应用能力，跨文化沟通能力，创业就业能力，实践实务能力，思辨创新能力以及国别文化能力。

韦薇院长发言

新一届教指委委员会会议提到：教师应不断提升信息意识，准确理解信息时代背景下，各种新技术、新手段对教学改革的深刻影响，准确把握新时达大学生“网络原住民”的时代特征。加强教师新技术运用的培训，提高教师的信息获取、理解、分析、加工、处理传递等能力，积极探索适应线上线下教学融合发展的教学新范式。

最后，用黄国文教授的对教师的要求与各位共勉：要热爱教学，教好书；要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；学术发展是终身学习的必然；科研写作是晋升的前提。