12月7日，我院在明德楼101教室举行“一流课程和一流专业”申报分享会，分享会由西班牙语系主任盛钰琪副教授主讲，欧美语言文化学院全体教师参加会议，学院副院长陈其乾主持。
为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”。
副院长陈其乾主持会议现场
盛钰琪副教授指出，专业定位明确。服务面向清晰，适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向。专业管理规范。切实落实本科专业国家标准要求，人才培养方案科学合理，教育教学管理规范有序。持续深化教育教学改革，教育理念先进，教学内容更新及时，方法手段不断创新。不断加强师资队伍和基层教学组织建设，教育教学研究活动广泛开展，专业教学团队结构合理、整体素质水平高。坚持以学生为中心，促进学生全面发展，有效激发学生学习兴趣和潜能，增强创新精神、实践能力和社会责任感，毕业生行业认可度高、社会整体评价好。
盛钰琪副教授指出，在课程建设方面，教学理念先进，教学团队教学成果显著，课程目标有效支撑培养目标达成，课程教学设计科学合理，课程内容与时俱进，教学组织与实施突出学生中心地位，课程管理与评价科学且可测量。
盛钰琪副教授指出，坚持立德树人 ,德育为先。把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,坚持以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,教育学生明大德、守公德、严私德。坚持学生中心,全面发展。以促进学生全面发展为中心,既注重“教得好” ,更注重“学得好” ,激发学生学习兴趣和潜能,激励学生爱国、励志、求真、力行,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持服务需求 ,成效导向。主动对接经济社会发展需求，优化专业结构,完善课程体系，更新教学内容。改进教学方法,切实提高高校人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度。坚持完善机制 ,持续改进。以创新人才培养机制为重点,形成招生、培养与就业联动机制,完善专业动态调整机制,健全协同育人机制,优化实践育人机制,强化质量评价保障机制,形成人才培养质量持续改进机制。坚持分类指导 ,特色发展。推动高校分类发展,引导各类高校发挥办学优势,在不同领域各展所长,建设优势特色专业,提高创新型、复合型、应用型人才培养质量,形成全局性改革成果。（通讯员：苏兴遥）
