10月24日，为深入贯彻落实本科教育教学审核评估精神，全面提升人才培养质量，欧美语言文化学院召开了教学督导工作会议。会议聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念，对教学督导工作进行了全面部署与深度研讨。
宋亚菲院长指出，教学督导工作将紧紧围绕三大核心理念展开。一是坚守“学生中心”理念，强调教学资源配置和一切教学安排都必须服务于全体学生毕业要求的达成，并将学生与用人单位的满意度作为衡量专业建设成效的重要标尺。二是落实“产出导向”理念，要求所有专业的教学设计与实施必须以学生最终取得的学习成果为出发点与归宿，并对照毕业生核心能力素质要求，反向设计、正向施工，科学评价专业教育的有效性。三是强化“持续改进”理念，推动各专业建立并运行“评价-反馈-改进”的质量闭环机制，通过有效的质量监控与持续跟踪，将改进效果切实转化为人才培养质量不断提升的内生动力。
会议强调，打造“金课”意味着教师需要在“精力投入”上进行深刻变革。无论是前期精心设计启发性问题、规划课堂流程，还是在课中实施高难度的过程性评价、及时对学生的“亮闪闪、考考你、帮帮我”进行反馈，都需要教师投入远超传统讲课的时间与心血。一堂成功的课，最终体现为教师设计得好、引导得好，学生忙而不乱、学有所成，共同构建一个以学生发展为中心的、动态而完整的教学生态系统。
本次会议的召开，为学院在新起点上深化教学改革、保障教学质量指明了方向，必将有力推动我院人才培养工作再上新台阶。
